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德国职业教育模式与“应用科学大学”的发展
合肥学院 学习方式: 自主学习 时长 0.5 小时 已报人数 31 浏览人数 1201
  
 
课程简介 学习指南 学习活动 授课教师

《德国职业教育模式与“应用科学大学”的发展》是一门系统介绍德国应用型高等教育发展及模式的课程。德国的应用科学大学、综合性大学与艺术学院、音乐学院共同构成了德国高等教育体系。德国的应用科学大学在19世纪60年代被纳入高等教育范畴,在1970年获得了工程学博士学位授予权,在高等教育中获得了一定地位。应用科学大学(Fachhochschule,英文University of Applied Sciences),有独特的教育任务,即培养高层次应用型人才,强调培养学生的实践能力。德国共有200多所应用技术大学,在校学生约占全部在校学生的30%。

学习指南

本课程为在线学习课程,您可通过浏览视频资源完成本课程学习。

考核办法

完成本课程所有的学习活动即代表通过本课程的考核。

德国教育体系(German education system)
预计学习时间 19 分钟
2.1德国教育体系和学校分类(The classification of education and school systems in Germany)
2.2德国职业培训体系( The vacotional training system in Germany)
 隐藏
德国职业教育发展历程(The development of the German vocational education)
预计学习时间 11 分钟
1.1 职业分工的萌芽:石器时代( The beginning of professional devision of labor: The Stone Age)
1.2同业公会的建立与职业教育的探索:罗马帝国时期
1.3冲突与矛盾,剧烈动荡的改革时期:工业时代
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法尔克﹒霍恩 (Dr.Falk Hoehn) 博士,男,曾任德国施特拉尔松德应用科学大学校长、汉诺威应用科学大学副校长,合肥德国应用科学学院(DHH)德方院长、工业设计教授。中国“国家友谊奖”获得者。2002年起与合肥学院合作,推动建立德国施特拉尔松德孔子学院,任外方院长。

霍恩教授曾被安徽省教育厅聘为合肥学院副校长,撰写了《安徽省应用型高等教育调研报告》,为安徽省应用型高等教育发展问诊把脉,促进了中德双方相关高校开展应用型人才培养改革。

无
课程属性 
课程提供商  合肥学院 
学分 
时长  0.5 小时
学习活动数  5
学习方式  自主学习 
推荐课程 
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